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我校荣获8项省教学成果奖
作者:丁庆军  更新时间:2017-09-22 阅读:人次 

近日,省教育厅正式发文公布2017年江苏省教学成果奖获奖项目,我校有8项成果获奖,其中特等奖1项、一等奖4项、二等奖3项,获奖数量与获奖层次在全省领先。这是我校继前两届荣获8项省基础教育教学成果奖后取得的又一丰硕成果。

其中,雷燕、孙世建、丁庆军、蔡绪稳、吉建和合作的项目成果《构建“读写社区”的实践研究》荣获特等奖;瞿汉荣、赵淑明、林玉平、丁庆军、周旺纯、陈宏斌合作的项目成果《数字化环境下学习空间的拓建与应用研究》,戚洪祥、姚芳芳、董文歆等合作的项目成果《小学数学思想方法及其教学研究》,俞向阳、邰霞、姚娟、高飞、朱建国合作的项目成果《“四力”心育在小学体育与健康课程中的实践研究》,林玉平、蔡绪稳、祁生洋、祁正来等合作的项目成果《“行思教育”的实践与研究》荣获一等奖;吴红明、葛国兴、徐敏、胥传红、栾卫新合作的项目成果《整体教育理念下的自然德育实践研究》,陈宏斌、陈晓祥等合作的项目成果《基于计算思维的小学程序设计教学研究与实践》,张静、杨秀芝、徐雅静、杨利萍合作的项目成果《数学阅读促进学生思维发展的实践研究》荣获二等奖。

近年来,我校始终坚持以项目推进为抓手,不断推进课程改革,不断提升教育教学质量。近期,将在教育科研项目上三线齐推。一是省级层面,突出“两个项目”。一个是以学生品格锤炼与核心素养的全面养成为目标的省学生品格提升工程项目《“成达e学堂”家校共育平台的构建》;另一个是立足培养学生的阅读习惯,拓宽阅读的深度与广度实践研究的省基础教育教学改革前瞻性项目《构建“读写社区”的实践研究》。前一个项目正开发平台,逐步实施;后一个项目已顺利接受现场视导,正逐步推广成果。两个项目的深入推进,有力带动全校40多个省市“十三五”课题的研究走向纵深。二是市级层面,推进“让学引思”。在聚亨路校区试点的基础上,集团各校区全面深入推进,努力塑造全市推进“让学引思”课堂教学改革的样板。三是校本层面,实施“撇捺课程”,打造“相长课堂”。形成集团课程建设中心、校区学科课程研究所、年级学科研究组的三级课程组织管理体系,根据各校区课程实施现状,对学科区国家课程、校本区活动课程、整合区特色课程实施三区课程协同推进策略。拟定《相长课堂师生行动指南》,预设“相长课堂”教学范式,制定《相长课堂教学评价表》,开展“相长课堂”教案设计和教学观摩评比活动,凸现“知行共进、德才同构”的相长课堂目标追求。

附件:省教育厅关于公布2017年江苏省教学成果奖获奖项目的通知

http://www.ec.js.edu.cn/art/2017/9/18/art_4266_215287.html 


编辑:陈晓祥
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